Par René DOKOU, le 21 Septembre 2026
(IMPARTIAL ACTU)- Le Togo engage une transformation profonde de son système éducatif en intégrant des Fabmanagers dans les collèges, lycées scientifiques et Centres régionaux d’innovation technologique (CRIT). Ces animateurs spécialisés, nouvellement formés, incarnent la volonté des autorités de relier la théorie aux pratiques concrètes et de préparer une jeunesse capable de concevoir des solutions technologiques adaptées aux réalités locales.
Des laboratoires au service de l’apprentissage
Jusqu’ici, les cours dispensés dans les établissements scientifiques reposaient principalement sur l’enseignement théorique. Avec la mise en place des FabLabs éducatifs et des CRIT, les apprenants auront désormais accès à des espaces équipés pour expérimenter, prototyper et développer des projets. L’objectif est de transformer les connaissances abstraites en réalisations tangibles, favorisant ainsi l’insertion professionnelle et l’esprit d’innovation.
Une formation intensive et ciblée
Le 24 août dernier, l’Institut National de Formation et de Perfectionnement Professionnels (IFPP) a ouvert ses portes à 101 candidats sélectionnés pour devenir Fabmanagers. Pendant quatre semaines, ils ont été initiés à la robotique, aux objets connectés et à l’intelligence artificielle. Cette formation, soutenue par le Fonds national d’apprentissage, de formation et de perfectionnement professionnels (FNAFPP), s’est conclue à Lomé par des démonstrations de projets devant les autorités, dont le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou.
Un discours porteur de vision
Lors de la cérémonie de clôture, le ministre Omorou a rappelé l’ambition politique et éducative de cette initiative : « Notre responsabilité est de conduire la jeunesse vers la conception et la production de solutions technologiques endogènes, au service de notre souveraineté économique. »
Pour lui, les FabLabs et CRIT ne sont pas de simples ateliers, mais les fondations d’une nouvelle pédagogie. Ils doivent permettre aux élèves de passer de l’abstraction à la prototypisation rapide, en intégrant l’approche par compétences et la pédagogie par projet.
Au-delà de la technique, une culture de l’innovation
Les Fabmanagers ne se limiteront pas à enseigner des savoir-faire techniques comme la modélisation 3D, la programmation embarquée ou l’électronique. Leur mission est aussi de développer chez les apprenants des aptitudes transversales : pensée critique, résolution de problèmes, travail collaboratif, persévérance et capacité à apprendre de l’erreur.
Cette approche vise à diffuser une véritable culture de l’innovation, où l’école devient un pont entre le système éducatif, le tissu entrepreneurial local, les communautés de makers et les centres de recherche.
Un déploiement progressif sur tout le territoire
Après leur formation, les 101 Fabmanagers effectueront un mois de stage dans les FabLabs de référence du pays. Ce perfectionnement leur permettra d’affiner leurs compétences avant leur affectation dans les collèges, lycées scientifiques et CRIT répartis sur l’ensemble du territoire.
Cette étape marque le début d’une dynamique nationale : celle d’une éducation connectée aux réalités technologiques et économiques, capable de préparer une jeunesse à la fois créative et compétitive.
Vers une école tournée vers l’avenir
En intégrant les Fabmanagers dans les établissements, le Togo affirme sa volonté de bâtir une éducation moderne, axée sur la pratique et l’innovation. Plus qu’une réforme pédagogique, il s’agit d’un changement de paradigme : l’école devient un lieu où l’on apprend à inventer, à collaborer et à transformer les idées en prototypes.
Cette orientation ouvre la voie à une génération d’élèves capables de concevoir des solutions adaptées aux défis du pays, renforçant ainsi la souveraineté technologique et l’autonomie économique.
En somme, l’arrivée des Fabmanagers dans les collèges, lycées scientifiques et CRIT illustre une ambition nationale : faire de l’éducation un levier de créativité, d’innovation et de développement. Le Togo place ainsi sa jeunesse au cœur d’une stratégie qui associe savoir, pratique et esprit entrepreneurial.
